Arjen FOSS-opastusta: oppimateriaalia ja koulutusta – Ubuntu MATE

Aku Talikka sai FUUGin säätiöltä maaliskuussa 2018 2000 euron apurahan kehittääkseen oppimateriaalia Ubuntu MATE -käyttöjärjestelmälle selkosuomeksi. Projekti on sekä onnistunut että epäonnistunut. Oppimateriaalia nettiin on ilmestynyt kovin vähän, mutta IRL-opetusta on annettu sitäkin enemmän. Samoin taustatyötä täydentävien Linux-projektien puolesta on tehty urakalla. Aku Talikka on ajautunut useisiin yritys- ja yhdistyshankkeisiin avoimen sivistyksen ja Linux-järjestelmien edistämisen …

Lue lisää

Ubuntu MATE -käyttöjärjestelmän peruskäytön oppimateriaali

Ubuntu on hyvä vaihtoehto Windowsille ja Mac OS X:lle, jotka ovat markkinajohtajia kaupoista ostettavissa tietokoneissa. Useimpien tietokoneiden hintaan sisältyy siis kymmenien, jopa satojen eurojen arvoinen suljetun lähdekoodin Windows- tai MacOS -käyttöjärjestelmä. Avoimen lähdekoodin Ubuntu sen sijaan on ilmainen, ja sen voi asentaa yhtä hyvin uuteen kuin vanhaankin tietokoneeseen. Ubuntu ja muutkin Linux-pohjaiset käyttöjärjestelmät ovat vuosien mittaan …

Lue lisää

Avoimuus ohjelmointiopetuksessa: tieteellistä kontribuutiota

Fuugin säätiö tuki keväällä Erno Vanhalan ja hänen kollegansa Antti Heralan työtä ohjelmoinnin avointen oppimateriaalien kehityksessä. Kaksikko muunsi Lappeenrannan teknillisen yliopiston olio-ohjelmoinnin opintojakson käyttämään käännetyn luokkahuoneen menetelmää. Herala kirjoitti kurssille oppaat ja Vanhala työsti opetusvideot YouTubeen tarjolle. Samalla harjoitustehtäviin ja harjoitustyöhön lisättiin avoimen datan käyttöä, jonka opiskelijat kokivat mielekkääksi. Luonnollisesti kurssilla käytettävät työkalut ovat avoimen …

Lue lisää

Erno Vanhala: Avoin data opetuksessa

Fuugin säätiö päätti tukea Erno Vanhalaa tutkimusartikkelin kirjoittamisessa huhtikuussa 2015. Vanhala on yhdessä kollegansa Antti Heralan kanssa kehittänyt Lappeenrannan teknillisen yliopiston tietotekniikan koulutusohjelmaan kuuluvaa olio-ohjelmoinnin opintojaksoa. Kaksikko vaihtoi opintojaksolla niin kutsuttuun käänteisen opetuksen malliin, jossa luennot korvattiin videoilla ja kontaktiopetuksen pääpaino siirtyi harjoituksiin, jotka painottuivat ohjelmointiin. Kurssille luotiin videoiden lisäksi kaksi ohjelmointiopasta ja kalvoja sekä …

Lue lisää